¡La juventud puede prosperar!
- El actual escena de los jóvenes
- La influencia de los medios de comunicación como la televisión, ropa, tendencias, MTV, y el sexo.
- Los comerciantes de “estar de moda”
- Su identidad está distorsionada. Tienen menos “opciones”.
- La edad de la tecnología tiene una influencia sobre su cerebro. Ejemplo son: myspcace; facebook; Hi5; teléfonos celulares; juegos de video; Dr. Arch Hart; visión joven (http://www.visionjoven.com/); otra honda radio (http://www.otraondaradio.com/); y otros más.
- La mentalidad de ser de “fiesta”, sexo, drogas, música, la generación “rx” (medicamentos)
- Los jóvenes se ha extendido a los 25 -26 años de edad.
- Uno en cuarto de los jóvenes no está prosperando.
- Sufren estrés, ansiedad, depresiones, y trastomos relacionados.
- La causa del estrés de los jóvenes
- El estrés social: de ser reconocido, aceptado, y encajar en el grupo. Sus relaciones son del “dramatismo”. Cada cosa es de un extremo. Por ejemplo cuando dicen que “el mundo va a terminar”. De ser dramática cuando no reciben la atención que quieren. Se cambian fácilmente su grupo social para hacer nuevas amistades.
- El estrés cultural: de ser reconocido. Lo importante para las chicas es su apariencia. Y para los chicos es su éxito.
- Ellos sienten la presión de conseguir éxito en lo que hacen.
- Son demasiado ocupados. Sus actividades son aceleradas. No tiene suficiente tiempo para recobrar sus fuerzas. A veces no duermen el tiempo debido.
- Sus padres son demasiado exigentes.
- Las maneras insaludables que los jóvenes hacen frente a su estrés
- Adiciones al tabaco. Fuman cigarrillos.
- Toman drogas y el alcohol.
- Son de la generación Rx (medicamentos)
- Actividad sexual.
- Ellos cometen la mutilación o corten sus brazos.
- Ellos sufren trastornos de la alimentación como la bulimia y anorexia.
- Extremos de actividades dónde la adrenalina está excitada.
- Momentos de ira.
- Mantienen dentro sus emociones de ansiedad y depresión.
- Sufren dolores y son enfermos.
- Tienen miedos no racionales.
- Domesticando los hormones del estrés – los jóvenes
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Promocionar un estilo de vida de la recuperación del estrés que pueda ser actividades físicas, deportes, comiendo cosas naturales y sanos, la reducción de actividades que causan más estimulo, recreo, pasatiempos, aficiones, talentos como tocar un instrumento o cantar, pintar, dibujar, o llevar un papel en un drama.
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Relajarse. Reducir el estrés. Que toma un baño es una manera.
- El autoestima auténtico – los jóvenes
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Hace falta enseñarles habilidades diferentes para que se desarrollen bien en la vida.
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Mejorar en sus habilidades de estudiar con el resultado de conseguir mejor calificaciones.
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Hacer buenas amistades y reparar relaciones rotas.
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Identificar y perseguir intereses y talentos que les traerán un significado importante en la vida.
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Cómo resultado ellos se sentirán especial y desarrollarán un visto realistico de ellos mismos que serán sano y grato.
- El aprender y educar – los jóvenes
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El medio ambiente de la escuela necesita ser interesante para el aprendizaje.
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Su estilo de aprendizaje.
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Los desafios del aprendizaje.
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Los hábitos del aprendizaje.
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Las distracciones.
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Las notas o calificaciones bajas puede señalar que el joven tiene mucho estrés, depresión, problemas sociales, distracciones, o hábitos pobres para estudiar.
- Sea un dador de esperanza. Lo que los padres pueden hacer.
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Sonríe y dar una respuesta afirmativa.
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Dejarles los jóvenes ver la esperanza que se muestra en Dios por la experiencia.
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Hablar proféticamente a ellos. Ser positivo en cuanto a la vida del joven. Ayúdeles descubrir y fijar metas.
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Hablarles del futuro con optimismo. Alentar sus sueños y sus propósitos.
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Animarles por su progreso diariamente.
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Buscar en ellos rasgos de carácter que puedes aplaudir.
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Dar un giro a la situación más difícil en una oportunidad de aprender. Todo reto es una oportunidad para aprender y crecer. Cuando un puerto cierra una ventana de oportunidad abre.
- 40 valores para que los jóvenes prosperen. Lo que los padres pueden hacer.
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Amar y soportar.
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Fortalecer en servir y dar.
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Crear límites. Disciplinar y tener expectaciones.
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Ser positivo. Ser constructivo con tu tiempo y actividades.
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Estar comprometido a la meta del aprendizaje y la educación.
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Expresar valores y un carácter positivo y bíblico.
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Mostrar ser competente socialmente, tener habilidades, y ser resistente.
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Tener una identidad positiva. Muestra a ellos que tienes autoestima, propósito, y esperanza.
- Cuando sepan que realmente les amas entonces te escucharán a lo que les dices.
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Dar amor incondicional y mostrar un interés en ellos.
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Crear la confianza que ellos confiarían en ti.
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Ser disponible emocionalmente. Tomar tiempo con ellos. Tener una conexión autentica con ellos.
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Ser un oyente sensible a sus necesidades. Crear oportunidades dónde pueden prosperar.
- Formación Espiritual. Lo que los padres pueden hacer.
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Hacer guerra espiritual por la mente y corazón de los jóvenes y sus valores. Haz lo dentro de su casa primero y después en la iglesia.
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Enseñar la palabra de Dios.
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Fundar su fe en la palabra de Dios. Es importante la práctica de su formación espiritual.
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Ser una iglesia con enfoque a la próxima generación. Toda la iglesia debe reunirse alrededor de los jóvenes.
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Los jóvenes hoy día necesitan un significado y un propósito que sean auténticos. ¡Ellos quieren la verdad!
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Los jóvenes deben sentirse aceptados, apreciados, y honorados en la iglesia. De sentirse así es más fácil relacionarse con otros.
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Los jóvenes reciben su identidad de su familia y la iglesia. Ellos deben recibir mucha de su identidad de Dios mismo cada día y su palabra.
- Orar por los jóvenes. Lo que los padres pueden hacer.
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Si no oras por ellos ¿Quién hará?
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Orar que ellos sean sabios reciban la dirección de Dios.
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Orar por su crecimiento y su sanidad.
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Orar que sean bendecidos.
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Orar por la promesa de Dios sobre sus vidas.
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Orar usando la palabra de Dios.
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Orar Salmo 23 por ellos – La oración del Señor.
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Orar que seas una reflexión del amor de Dios y su poder y esperanza transformador.
de Dra. Catherine Hart Weber, http://www.hartinstitute.com y http://www.howtoflow.com .
Traducido por Dennis Swick. El libro puedes conseguir en inglés de: http://www.thomasnelson.com/consumer/AuthorDetail.asp?CreatorID=209
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