Dios Mio Jesus

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¡Dios mismo vino a la tierra
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Antropología Bíblica Andina: Bosquejo General

19/09/2016 por Dr. Douglas Smith

Volver a la Guía de estudio Antropología Bíblica Andina  – por el Dr. Douglas Smith CONTENIDO  TEMA BOSQUEJO PUENTE  I. El Origen del ser humano por la creación (Gen.1:26-28)        A. La imagen de Dios Creador I Pachakámaj        B. La semejanza del Dios Creador (II Gratitud)        C. Una cosmovisión que refleja al Dios […]

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Estrategias de Enseñanza: Módulo 4

13/09/2016 por Keith Swift

Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores    Download PDF  Modulo 4: Estrategias de Enseñanza Las estrategias de enseñanza que el docente selecciona suponen objetivos y expectativas y un cierto circuito para el intercambio de información. Las estrategias de enseñanza, en definitiva, estructuran las tareas de aprendizaje y la vida social de la clase. […]

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El uso de Preguntas

13/09/2016 por Keith Swift

Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores    Download PDF  El uso de Preguntas El uso de preguntas como estrategia de enseñanza La utilización de las preguntas como estrategia de comunicación, de reflexión, de reconocimiento de ideas previas data de años de utilización, pero no siempre planificadas. Las preguntas que el docente formula necesitan […]

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Cambio conceptual

13/09/2016 por Keith Swift

Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores    Download PDF   Cambio conceptual Cambio conceptual El tema del cambio conceptual es, actualmente, un tema central en la investigación psicológica y en la investigación educativa. El modelo de Strike y Posner se desarrolló en la Universidad de Cornell a fines de los años setenta. Posteriormente, diez […]

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Mapas conceptuales para el aprendizaje significativo

13/09/2016 por Keith Swift

Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores    Download PDF   Mapas conceptuales para el aprendizaje significativo Mapas Conceptuales Estos tienen el objetivo de representar relaciones significativas entre conceptos en forma de proposiciones. Es un recurso esquemático para representar un conjunto de significados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones. Es un resumen esquemático […]

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Resolución de Problemas Como Medio de Aprendizaje

13/09/2016 por Keith Swift

Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores    Download PDF   Resolución de Problemas Como Medio de Aprendizaje Resolución de Problemas ¿En que consiste la resolución de problemas como medio de aprendizaje? Primero debemos decir que sin comprensión de la tarea, los problemas se convierten en pseudo problemas, en meros ejercicios consistentes en la aplicación […]

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La Evaluación

13/09/2016 por Keith Swift

Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores    Download PDF   La Evaluación Introducción Mucho se ha escrito acerca de la evaluación y continúa siendo un tema vigente y controvertido. Si bien a lo largo del desarrollo del módulo nos hemos ocupado de la enseñanza, en este punto vamos a desarrollar el tema de la […]

Filed Under: Aprendizaje En Línea, Estudio Independiente, Series Tagged With: evaluación, impacto

Marco Conceptual del Proyecto de Enseñanza

13/09/2016 por Keith Swift

Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores    Download PDF  Marco Conceptual del Proyecto de Enseñanza Los Tópicos Generativos Una de las decisiones más importantes que toman los docentes al planificar sus propuestas de enseñanza giran en torno a la pregunta: ¿qué enseñar? La pregunta sobre qué enseñar debe ser respondida de manera significativa […]

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Formulación de consignas de trabajo

13/09/2016 por Keith Swift

Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores    Download PDF  Formulación de consignas de trabajo Consignas Entendemos a las consignas como la explicitación de las tareas que los estudiantes tienen que desarrollar. La consigna es dada e implica una relación desigual. El que la da tiene una visión global (es decir una visión de […]

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El Docente y el Diseño

13/09/2016 por Keith Swift

Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores    Download PDF  El Docente y el Diseño El desafío de diseñar Diseñar una asignatura virtual constituye en sí un desafío; en primer término, porque este tipo de formación es relativamente reciente y está en permanente crecimiento y consolidación, por lo que sus posibilidades potenciales aún esperan […]

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Etapas en el proceso de la enseñanza

13/09/2016 por Keith Swift

Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores    Download PDF  Etapas en el proceso de la enseñanza Procesos de Enseñanza Desde un enfoque cognitivo identificamos básicamente tres etapas en todo proceso de enseñanza, las que requieren a su vez de estrategias específicas: – La preparación del estudiante para el aprendizaje. – La presentación de […]

Filed Under: Aprendizaje En Línea, Estudio Independiente, Series Tagged With: enseñanza, etapas, Proceso

Programación de la Enseñanza

13/09/2016 por Keith Swift

Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores    Download PDF  Programación de la Enseñanza Planificación de la Enseñanza La planificación de la enseñanza exige una dinámica que atraviesa diferentes etapas. 1- Objetivos: Los objetivos son los resultados que se espera que los estudiantes logren al finalizar el proceso de aprendizaje. Deben formularse desde el […]

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Diseño de Unidades de Aprendizaje, Modulo 3

13/09/2016 por Keith Swift

Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores    Download PDF  Modulo 3: Diseño de Unidades de Aprendizaje      A partir del planteamiento de las intenciones educativas necesitamos seleccionar, organizar y secuenciar los contenidos que vamos a enseñar. Aquí se nos abre un amplio panorama traducido en preguntas tales como: → ¿Cuáles son los conocimientos que […]

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Diseño e Implementación de la Educación Virtual

13/09/2016 por Keith Swift

Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores    Download PDF  Diseño e Implementación de la Educación Virtual Educación Virtual A fin de encontrar un modelo equilibrado sugerimos tener en cuenta los siguientes aspectos: 1- Cada uno de los referentes (medios, profesor y alumno) tiene un papel fundamental sin tener superioridad sobre ninguno. 2- Las tecnologías son […]

Filed Under: Aprendizaje En Línea, Estudio Independiente, Series Tagged With: Diseño, educación, Implementación, virtual

Cognición Distribuida

07/09/2016 por Keith Swift

Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores    Download PDF   Cognición Distribuida En las últimas dos décadas ha cobrado fuerza lo que se denomina como perspectiva de la persona más el entorno (Pea, 1993; Perkins, 2001). Diversos teóricos del aprendizaje y la cognición, sostienen que “la mente no trabaja sola” y que considerar a […]

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Entorno Educativo

07/09/2016 por Keith Swift

Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores    Download PDF   Entorno Educativo Entorno Seguro Cuando tocamos el tema del entorno educativo, es necesario pensar en la creación de un entorno seguro que permita la expresión de preocupaciones y donde estas tengan una recepción justa. El ofrecer un entorno seguro tiene la oportunidad de hacer aclaraciones […]

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Ambiente de Aprendizaje

07/09/2016 por Keith Swift

Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores    Download PDF   Ambiente de Aprendizaje Un entramado de relaciones “El ambiente es el resultado de la interrelación de diferentes elementos; cuando se interrelacionan las distintas variables metodológicas, organizativas, evaluativas, los recursos… se configura un ambiente de aprendizaje. Es decir, el ambiente es el resultado del entramado de […]

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Ambiente de Aprendizaje: Modulo 2

06/09/2016 por Keith Swift

Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores    Download PDF Modulo 2: Ambiente de Aprendizaje Un ambiente de aprendizaje es una tarea compleja, que exige por parte del propio docente un importante compromiso. Compromiso que forma parte de un conjunto de variables: → El aspecto visual de la clase. Donde juegan un papel significativo: colores, […]

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Notas Bibliográficas

06/09/2016 por Keith Swift

Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores    Download PDF  Notas Bibliográficas Su Bibliografía: » Anote siempre en su trabajo la fuente consultada. Indique claramente si alguna parte del texto que va a escribir es un concepto personal, si es el resumen de otro texto o una cita exacta de otro autor. » Tenga cuidado de […]

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Aspecto Bíblico – Teológico

06/09/2016 por Keith Swift

Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores   Download PDF Aspecto Bíblico – Teológico Se tendrá en cuenta lo siguiente: a- Fundamento Bíblico: Nos disponemos a ofrecer al todo obrero cristiano alrededor del mundo una sólida capacitación, enmarcada en la observancia y reflexión de la Palabra de Dios. Estimulando a un estudio de las Sagradas Escrituras […]

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Revisión de Clases-e

06/09/2016 por Keith Swift

Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores    Download PDF Revisión de Clases-e Revisión de las AsignaturasLa revisión de la asignatura tiene como objetivo presentar sugerencias de nivelación académica de acuerdo a las expectativas educacionales. Con el objetivo de brindar una alta calidad educativa que nos permita ofrecer a través de nuestras diferentes áreas de estudio […]

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Calificación Final para un Curso

06/09/2016 por Keith Swift

Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores    Download PDF    Calificación Final para un Curso El maestro puede seleccionar y programarsu manera de calificar por medio de la función ¨Calificación¨.  Vea esta función administrativa en la columna derecha de tu aula. También se puede ajustar las calificaciones de las actividades por medio de su programación interno, […]

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Responsabilidades del Docente en Cuanto a su Clase

06/09/2016 por Keith Swift

Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores    Download PDF    Responsabilidades del Docente en Cuanto a su Clase-e Antes de comenzar la Clase-eEl las semanas anteriores al comienzo de la clase, será necesario que cada profesor revise su clase en línea: — » Actualizándola con nuevos materiales.— » Mejorando las actividades y las consignas […]

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Uso del Foro

06/09/2016 por Keith Swift

Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores    Download PDF  Uso del Foro ¿Qué es un foro? Un foro es un espacio virtual comunicativo y/o colaborativo en el que un grupo toma parte en una discusión de un tema de interés general. Uno de sus objetivos básicos de su utilización es lograr la participación de […]

Filed Under: Aprendizaje En Línea, Estudio Independiente, Series Tagged With: foro, Normas, procedimientos

Presentación de la Materia

06/09/2016 por Keith Swift

Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores    Download PDF Presentación de la Materia ¿Cómo presento mi Clase? Para una mejor organización de la materia será necesario especificar en un documento como estará organizada la misma. Recomendamos tener en cuenta los siguientes temas: Objetivos Generales de la Asignatura: Es preciso tener en claro hacia donde […]

Filed Under: Aprendizaje En Línea, Estudio Independiente, Series Tagged With: Estándares, Normas, Profesores

Manual Para Profesores en Linea

06/09/2016 por Keith Swift

Manual Para Profesores en Linea Normas y Estándares Para Profesores en Línea    Download PDF Módulo 1    Normas y Procedimientos Generales Módulo 2    Ambiente de Aprendizaje Módulo 3    Diseño de Unidades de Aprendizaje Módulo 4    Estrategias de Enseñanza La educación no es un proceso simple.  Se encuentra plagado de avances y retrocesos, […]

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Aspecto Pedagógico

03/09/2016 por Keith Swift

Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores    Download PDF  Aspecto Pedagógico…para clases en línea Verdaderos Procesos de Aprendizaje Para desarrollar un proceso de aprendizaje, lo primero que se debe tener en claro es a donde se pretende llegar y explicitar como se va a lograr dicho objetivo. Para ello se debe tener un marco […]

Filed Under: Aprendizaje En Línea, Estudio Independiente, Series Tagged With: evaluación, participación, Pedagógico

Recursos de Lectura Para Profesores-e

03/09/2016 por Keith Swift

Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores Download PDF   El curso que tiene en proceso de construcción ó que ya ha desarrollado, puede ser un material enriquecedor para muchos cristianos y un canal a través del cual el Reino de Dios se haga real en la vida de su pueblo. Recomendamos tener en cuenta […]

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Manual Para Profesores en Linea: Módulo 1

02/09/2016 por Keith Swift

Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores Download PDF             Módulo 1: Normas y Procedimientos Generales El curso que tiene en proceso de construcción ó que ya ha desarrollado, puede ser un material enriquecedor para muchos cristianos y un canal a través del cual el Reino de Dios se haga real en la vida […]

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Palabras del Educador

01/08/2008 por admin Leave a Comment

Palabras del Educador   * Educaciòn y Nuevas Tecnologìas.  Un Poco de Historia * Educaciòn y Nuevas Tecnologìas.  Desarrollo Conceptual * Nuevas Oportunidades Pedagógicas y Cognitivas * El Contexto de la Globalización y las Nuevas Tecnologías * Pruebas De La Existencia De Dios *Comentarios del autor …sobre las pruebas * El Reino de Dios * […]

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Confíen siempre en el Señor,
porque el Señor Dios es la Roca eterna.
- Isaías 26:4

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El tiempo como realmente es  El tiempo que se tarda en pasar de la tierra a la presencia de Dios es instantáneo.  No hay punto medio de reunión, no hay Purgatorio. 

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