SÍLABO – PROGRAMA DE ESTUDIOS
Para el Curso: El Aconsejar
Nota: Este curso fue adaptado para ser de tipo “estudio independiente”.
OBJETIVOS DEL CURSO: Al fin de este curso, el estudiante deberá…
- Poder definir en sus propias palabras los términos psicológicos comunes que el consejero necesita saber.
- Haber participado en una práctica como consejero, aconsejando personalmente, desarrollando su propio estilo de aconsejar.
- Poder explicar el proceso básico de aconsejar, describiendo en sus propias palabras los pasos típicos.
- Haber demostrado su capacidad de enseñar el tema “cómo arrepentirse“, participando en un desempeño.
- Haber desarrollado la estructura básica de su propio estilo de aconsejar.
- Haber participado en sesiones de supervisión de su práctica de aconsejar, para prevenir problemas, dirigir hacia métodos más efectivos, y aprender de las experiencias de otros.
BOSQUEJO DEL CURSO Vea el bosquejo
TEXTO: El texto del curso es el libro de Hoff – mas las hojas en línea del curso
- Hoff, Paul. El Pastor Como Consejero. Editorial Vida: Miami, 1981. 224p.
* No es necesario leer los capitulos 8 y 9 del texto #1 por Paul Hoff, El pastor como consejero.
* Tratamos el tema del consejo premarital y marital en otro curso.
Opcionalmente:
Si uno no puede conseguir estos textos de la clase, el alumno puede sugerir otros, y con la apruebación del maestro – sustituir otros libros en el área de la consejería cristiana – 250 páginas en total.
LECTURA ADICIONAL… opcional
- LECTURA LIBRE: escoger libremente otras 125 páginas adicionales de la bibliografía en la sección, Textos Básicos.
NOTA: Para los que planean tomar el siguiente curso… Deben planear conseguir el texto para El Aconsejar 2: Collins, Gary R. Manual de psicología cristiana. Libros CLIE: Barcelona, 1977. 216p.
REQUISITOS % DE CALIFICACIÓN PUNTOS (1OOO puntos)
- LECTURA…………………………….. 10% ………………………………….. 100
- PROYECTO MAYOR……………… 30% ………………………………….. 300
- PARTICIPACIÓN EN CLASE…… 30% …………………………………..300
- EXAMEN………………………………. 30% …………………………………..300
NOTA: No cumplir con aun uno de los requisitos resulta que queda incompleta su calificación hasta que se cumpla con ello.
PROYECTO MAYOR: Escoja una de las tres opciones abajo.
No habrá una práctica de aconsejar a un aconsejado en este curso introductorio. Lo harán en el siguiente curso (si toman esa clase).
OPCION A: Investigar* un asunto crítico desde su lista de asuntos (del proyecto en clase).
Requisitos: Debe ser de 8-10 páginas, tener 4-5 notas bibliográficas, e incluir 3-5 libros en la bibliografía. También debe estar dividido en las siguientes secciones: la Bíblia sobre el tema, el origen del problema, los efectos del problema, cómo aconsejar este tipo de caso, cómo prevenirlo y, sus conclusiones. Cada sección del reporte debe empezar con su sub-título en letra mayúscula.
OPCION B: Practicar por lo menos 2 sesiones de aconsejamiento bajo la supervisión de un consejero cristiano profesional.
OPCION C: Escribir su plan personal de aconsejar.
Requisitos: Debe ser de 8-10 páginas y exhibir profundo pensamiento sobre el proceso y los pasos.
Debe ser un manual personal, cubriendo: cómo aconsejar desde antes de la primera sesión, siguiendo cada minuto de la sesión, hasta el qué hacer después. Incluir un discurso sobre cómo integrarlo en el ministerio de la iglesia, y establecer sus límites personales en cuanto a su tiempo e involucramiento con el aconsejado. Debe estar dividido en secciones con sub-títulos en letra mayúscula.
*NOTA: Tenga cuidado de investigar su tema y entonces escribir el reporte en sus propias palabras, no copiar y reproducir la obra de un autor. Los reportes deben reflejar sus esfuerzos de “laborear” el tema.
*RECOMENDACIONES …para los que tomarán el siguiente curso
1. Si toman el siguiente curso, tendrán que aconsejar a un aconsejado.
2. Busque un pastor o consejero o lider de su iglesia que pueda proveer la oportunidad de tener supervisión de sus sesiones de aconsejamiento. Pida que supervice sus sesiones *(con permiso del aconsejado) al tomar el siguiente curso. Serán 4 sesiones (entre 45-60 minutos cada sesión).
3. Para más sobre el autor, Gary R. Collins, vea:
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