Es muy fácil adoptar otras “mentalidades”. Tú sabes cómo es. Por ejemplo, mi familia se mudó a otro país … y en cuestión de meses los cuatro de nosotros empezamos a cambiar. Cada uno de nosotros empezó a adoptar nuevas formas. Empecé a descubrir otra forma de pensar. ¡Nuestras formas se han enriquecido con las […]
¿Te Avergüenzas de Ti?
¿Alguna vez has hecho algo que te da vergüenza? No te preocupes, así no más – ¡confiésalo! Nadie puede escuchar lo que tu cerebro confiesa. Hazlo, ¿qué dices? ¿Lo harás? Escenario: “¿Sí? ¿Hiciste QUÉ? ¡Qué vergüenza! ¿Cómo te atreviste . . .? Eres un pecador asqueroso, sucio. Debes estar avergonzado de ti mismo. ¡Qué pedazo […]
Por qué escribo
¿Por qué escribo todas las referencias de la Biblia en nuestros artículos del sitio DiosMioJesus?
La Oración en la Biblia
1 Pedro 5: 6-7 6 Así que humíllense ante el gran poder de Dios y, a su debido tiempo, él los levantará con honor. 7 Pongan todas sus preocupaciones y ansiedades en las manos de Dios, porque él cuida de ustedes. “… -Señor, enséñanos a orar, así como Juan les enseñó a sus discípulos. 2 […]
El Sistema de Justicia de Dios
Dios es justo. Imparcial. Equilibrado. Bueno. Él ha establecido un sistema de justicia. Puesto que Él es Dios Padre, creador de todo lo que hay, es Él quien decidirá nuestro destino. Pero, Él no piensa como tú y yo pensamos. Eso tiene sentido, si te das cuenta de que Él es el Dios creador, y […]
Biblioteca de Interglobal -RELIGIONES
Enlaces relacionados con el estudio de religiones: Ateísmo Adventismo del Séptimo Día Agnosticismo Astrología Religión Baha’i Budismo Catolicismo Gnosticismo Hindú Islam Judíos Mormones Movimientos Cuestionables Nueva Era Ocultismo Perspectivas Diferentes Reencarnación Satanismo Sectas Testigos de Jehová
El Cristianismo, objeto de persecución.
El Cristianismo, objeto de persecución. Fuente: Diario La Nación del 10 de Enero, Argentina. Ver en: http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1340156 Y Saulo estaba allí, aprobando la muerte de Esteban” Hechos 7:60 y 8:1. “Saulo, Saulo, ¿Por qué me persigues?… Yo soy Jesús, a quien tú persigues…” Hechos 9:4-5. El artículo que salio en el diario La Nación refleja […]
Lo que Jesús enseñó
* Este artículo, “Lo que Jesús enseñó”, está basado en un artículo de Brendon Powell: “¿A qué Jesús sirves?” ¿Habría sufrido y muerto en una cruz Jesús si Él no amara a quienes Él creó? A través de Su vida y muerte, Jesús nos enseñó mucho. Jesús enseñó que necesitamos salvación: Jesús dijo: sin Él, […]
Virtualteca Misionera
Bibliotecas – e Biblioteca Digital Mundial Biblioteca de Interglobal – RELIGIONES Biblioteca de Interglobal – SALVACION Biblioteca de Interglobal – TEISMO Biblioteca de UNELA Ediciones Musulmanía Recursos Misioneros – Biblioteca on-Line Discipulado – e Cómo Ir de Treinta Discípulos a 100,000 Discípulos en Tres Años El Discipulado El Proceso de Hacer Discípulos:Primera Parte: Ser un Aprendiz […]
Reencarnación
Cada link lleva a una pagina o descarga PDF; Nueva Era y Reencarnación La Reencarnación Problemas Bíblicos con la Reencarnación Pasajes bíblicos manipulados para apoyar la reencarnación ¿Fueron censurados de la Biblia los pasajes que enseñaban la reencarnación? La Reencarnación: ¿Es Bíblica?
ocultismo
Cada Link te lleva a una pagina: Metafísica / Ocultismo / Astrología El Ocultismo El Ocultismo en España El Peligro del Ocultismo
Hechos 17:16-34
A continuación ponemos a su disposición, el texto citado, en algunas versiones de la Biblia. Para verlas, solamente tiene que presionar sobre el nombre que aparece en Rojo. Si usted posee otras, sería bueno que las consulte. Diferentes traducciones del texto: Hechos 17:16-34 -Hechos 17:16-34 en la traducción de la Biblia en Traducción en Lenguaje […]
Nacer de nuevo
Jesús dijo, —Te digo la verdad, a menos que nazcas de nuevo, no puedes ver el reino de Dios. [Juan 3:3 y Juan 3:7] Él estaba diciendo que todos los bebés nacen naturalmente, físicamente, pero para ser nacidos por el Espíritu de Dios, tenemos que nacer de nuevo, en una “nueva persona”. [Ver: 2 Corintios […]
El Islam
Artículos del sitio sobre el Islam. PARA MUSULMANES – https://lagentedellibro.net/
Estadísticas de Iglesias Protestantes en Calif. del Sur , 1991
Por Clifton L. Holland Condado Población Pob. Hispánica %Hispánico Igl. Protestantes Hispánicas Los Ángeles 8.863.164 3.351.242 37,8% 930 Orange (Naranja) 2.410.556 564.828 23,4% 134 total 11.273.720 3.916.070 34,7% 1.064 San Bernardino 1.418.380 378.582 26,7% 79 Riverside 1.170.413 307.514 26,3% 74 Ventura 669.016 176.952 26,4% 32 Total de 5 condados 14.531.529 4.779.118 32,9% 1.249 Kern 543.477 151.995 […]
Los Evangélicos en 1986
Por Juan Blake (desde antes de 2009) Desde el tiempo del apóstol Pablo ha habido algo de testimonio en España. En el siglo XII los valdenses empezaron a predicar el evangelio más abiertamente. Pero más tarde la Inquisición de la última parte del siglo XV hasta la primera parte siglo XVII casi consiguió silenciar todo. […]
Estadísticas: General
SERIE: Estadísticas: General (desde antes de 2009) Comisionando Investigación Estratégica -por Dr. Dwight Smith El Reloj Mundial, la población al día Páginas Arco Iris Cristianas (el mundo entero) !La Población del Mundo sigue en aumento! -por Dennis Swick Estadísticas de Iglesias Protestantes en Calif. del Sur , 1991 -por Clifton L. Holland Matrimonios en EE.UU. en 2005 -por […]
Estrategias de Enseñanza: Módulo 4
Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores Download PDF Modulo 4: Estrategias de Enseñanza Las estrategias de enseñanza que el docente selecciona suponen objetivos y expectativas y un cierto circuito para el intercambio de información. Las estrategias de enseñanza, en definitiva, estructuran las tareas de aprendizaje y la vida social de la clase. […]
El uso de Preguntas
Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores Download PDF El uso de Preguntas El uso de preguntas como estrategia de enseñanza La utilización de las preguntas como estrategia de comunicación, de reflexión, de reconocimiento de ideas previas data de años de utilización, pero no siempre planificadas. Las preguntas que el docente formula necesitan […]
Cambio conceptual
Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores Download PDF Cambio conceptual Cambio conceptual El tema del cambio conceptual es, actualmente, un tema central en la investigación psicológica y en la investigación educativa. El modelo de Strike y Posner se desarrolló en la Universidad de Cornell a fines de los años setenta. Posteriormente, diez […]
Mapas conceptuales para el aprendizaje significativo
Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores Download PDF Mapas conceptuales para el aprendizaje significativo Mapas Conceptuales Estos tienen el objetivo de representar relaciones significativas entre conceptos en forma de proposiciones. Es un recurso esquemático para representar un conjunto de significados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones. Es un resumen esquemático […]
Resolución de Problemas Como Medio de Aprendizaje
Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores Download PDF Resolución de Problemas Como Medio de Aprendizaje Resolución de Problemas ¿En que consiste la resolución de problemas como medio de aprendizaje? Primero debemos decir que sin comprensión de la tarea, los problemas se convierten en pseudo problemas, en meros ejercicios consistentes en la aplicación […]
La Evaluación
Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores Download PDF La Evaluación Introducción Mucho se ha escrito acerca de la evaluación y continúa siendo un tema vigente y controvertido. Si bien a lo largo del desarrollo del módulo nos hemos ocupado de la enseñanza, en este punto vamos a desarrollar el tema de la […]
Marco Conceptual del Proyecto de Enseñanza
Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores Download PDF Marco Conceptual del Proyecto de Enseñanza Los Tópicos Generativos Una de las decisiones más importantes que toman los docentes al planificar sus propuestas de enseñanza giran en torno a la pregunta: ¿qué enseñar? La pregunta sobre qué enseñar debe ser respondida de manera significativa […]
Formulación de consignas de trabajo
Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores Download PDF Formulación de consignas de trabajo Consignas Entendemos a las consignas como la explicitación de las tareas que los estudiantes tienen que desarrollar. La consigna es dada e implica una relación desigual. El que la da tiene una visión global (es decir una visión de […]
El Docente y el Diseño
Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores Download PDF El Docente y el Diseño El desafío de diseñar Diseñar una asignatura virtual constituye en sí un desafío; en primer término, porque este tipo de formación es relativamente reciente y está en permanente crecimiento y consolidación, por lo que sus posibilidades potenciales aún esperan […]
Etapas en el proceso de la enseñanza
Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores Download PDF Etapas en el proceso de la enseñanza Procesos de Enseñanza Desde un enfoque cognitivo identificamos básicamente tres etapas en todo proceso de enseñanza, las que requieren a su vez de estrategias específicas: – La preparación del estudiante para el aprendizaje. – La presentación de […]
Programación de la Enseñanza
Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores Download PDF Programación de la Enseñanza Planificación de la Enseñanza La planificación de la enseñanza exige una dinámica que atraviesa diferentes etapas. 1- Objetivos: Los objetivos son los resultados que se espera que los estudiantes logren al finalizar el proceso de aprendizaje. Deben formularse desde el […]
Diseño de Unidades de Aprendizaje, Modulo 3
Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores Download PDF Modulo 3: Diseño de Unidades de Aprendizaje A partir del planteamiento de las intenciones educativas necesitamos seleccionar, organizar y secuenciar los contenidos que vamos a enseñar. Aquí se nos abre un amplio panorama traducido en preguntas tales como: → ¿Cuáles son los conocimientos que […]
Diseño e Implementación de la Educación Virtual
Regresar a la Guía de Estudio Manual Para Profesores Download PDF Diseño e Implementación de la Educación Virtual Educación Virtual A fin de encontrar un modelo equilibrado sugerimos tener en cuenta los siguientes aspectos: 1- Cada uno de los referentes (medios, profesor y alumno) tiene un papel fundamental sin tener superioridad sobre ninguno. 2- Las tecnologías son […]
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