Las Palabras y Las Cosas: Guía Módulo 2

» Guía Módulo 2

1. Comenzamos este módulo leyendo los Objetivos del módulo

Valorar el uso correcto de la boca.
Hacer un plan personal para utilizar eficientemente las palabras.
Identificar la alabanza como una forma de piedad personal y comunicacional.
Familiarizarse con la presentación del Evangelio siguiendo las cuatro leyes espirituales

LA INTRODUCCIÓN

Así como la maldición produce ataduras en el mundo espiritual, la queja desanima y quita el beneficio de la fe, la murmuración impide armoniosas relaciones sociales y la calumnia lleva a la muerte de una persona, las palabras, pueden producir otro efecto en el mundo espiritual. Por la Palabra somos salvados, la fe viene por el oír y el poder del Espíritu actúa en ella. La verbalización del perdón, por ejemplo, rompe con la carga del resentimiento y fortalece la libertad en Cristo. Estaremos explorando esas maneras de usar las palabras para ser de bendición a nuestros oyentes.

2. INSTRUCCIONES DE TRABAJO

Deberá pedir al Señor en oración la orientación necesaria, y prepararse para ser ministrado por el Espíritu Santo que cumplirá en Usted su ministerio de convencimiento de pecado, justicia y de juicio.
Comenzará la reflexión de este módulo analizando y valorando un caso real que publica un diario de la Provincia de Mendoza, en la República Argentina.
Lea cada uno de los documentos varias veces sin contestar ninguna de las preguntas de reflexión.
Con dos o tres versiones de la Biblia lea cada uno de los documentos.
Conteste las preguntas de reflexión. Puede escribir las respuestas en su PC. Le ayudará a no dispersarse.
El renglón de cada uno de los textos bíblicos debe completarse con la enseñanza bíblica referida al tema de este bloque.
Cuando complete las conclusiones, enviarlas al Coordinador.
Las preguntas admiten más de una respuesta. En casos de dudas plantéalas en foro para comparar con las respuestas de otros alumnos.
Estoy con Ustedes por cualquier consulta.

3. UN CASO REAL

Lea el artículo, haciendo doble click en el vínculo, del Diario Los Andes del 31-3-98. Analice las características de los padres del niño golpeado. ¿Quiénes dieron el testimonio que los periodistas tomaron? ¿Cómo era el Señor Julio Castro para algunos? ¿Cómo era para otros?¿Caracterice a la madre de la criatura?¿Recibía buen ejemplo de sus padres?¡Qué familia forman!

Lea ahora en el mismo diario la edición del 1-4-98. ¿Cuál fue la causa de la muerte del pequeño? ¿Qué consecuencias sufrieron los padres por el testimonio de los vecinos? ¿Quiénes los perjudicaron? ¿Qué debería hacer el diario para ser justos con esta gente?¿Cómo puede recuperarse el desprestigio de aparecer en el diario: el padre como ladrón, y la madre, como una prostituta? ¿Qué enseña la Biblia de la detracción? Anote textos que condenen la detracción:

4. EXPLOREMOS EL MATERIAL

Si nos detenemos un momento a mirar a nuestro alrededor en cualquier servicio, veremos que se usa el lenguaje oral, mayormente, para expresar los sentimientos y gratitud al Señor. Las canciones, las oraciones, la inyección de ánimo del director del culto, el mensaje, los saludos, por ejemplo, se hacen en el idioma del lugar, o por lo menos, con significado para los oyentes. Mientras más significación tenga, más comunicación espiritual habrá.

Usamos palabras para la comunión con Dios, la oración y la proclamación del Evangelio. Estos son usos apropiados. Lea comparando su propia vida con la indicación de la escritura y el material. Lo animo, siempre se puede cambiar y vencer en el Señor.

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