CURSO: EL ACONSEJAR
Módulo #6. El Proceso de Aconsejar
Temas de este módulo: sus emociones y sentimientos, proceso de aconsejar, historia y observación, pasos para la consejería bíblica, el proceso de consejería de acuerdo a crabb, ser no-juicioso, formato para evaluar al consejero, desempeño por el maestro y un alumno.
A. Lectura …LA ENTREVISTA
- Después de leer estos recursos, vaya al foro general – y comenta sobre los puntos clave. (Solamente para una clase facilitada)
- Lee los siguientes recursos disponible en línea:
1) LA ENTREVISTA (p. 312-313 de Barrientos) 
2) HISTORIA Y OBSERVACIÓN
3) PASOS PARA LA CONSEJERÍA BÍBLICA (Crabb)
4) EL PROCESO DE CONSEJERIA (Crabb)
B. DEMOSTRACIÓN EN VIVO …Sigue el proceso de la hoja “Historia y Observación”
- Desempeño por el maestro y un alumno de clase:
- el maestro desempeña el rol de consejero – con énfasis sobre la entrevista
- un alumno de clase desempeña el rol del aconsejado.
- El problema del aconsejado es:
- (a) el alumno puede escojer algo, o
- (b) desempeña esto: se siente insatisfecho/descontento con su vida; depresión.
- (Solamente para una clase facilitada) En el foro general: todos aporten sobre sus reacciones al desempeño.
C. DESARROLLANDO TÉCNICAS DEL CONSEJERO
TÉCNICA #7: Ser no-juicioso
- Lee: FORMATO PARA EVALUAR AL CONSEJERO …15 observaciones de cómo escucha el consejero
- Actividad en línea. PRÁCTICA DE ACONSEJAR: Según el rol asignado (consejero/aconsejado) que vayan al ¨chat¨ asignado (dos alumnos por chat) y, dos por dos, desempeñen el rol de consejero/aconsejado. (Solamente para una clase facilitada)
a) El que tiene el rol de aconsejado: Compartir un problema imaginado (uno personal, o uno de los siguientes):
- ¿debo seguir con mi novia o no?
- no sé qué hacer con mi vida,
- tengo problema con la masturbación,
- tengo miedo de mi papá,
- tengo pensamientos muy malos,
- no sé qué hacer cuando mi esposo se enoja.
b) El que tiene el rol de consejero: trata de guiar la sesión según los pasos apropiados.
c) La clase puede ir a ver el resultado de cada chat – y hacer comentario en el foro general.
Lee y anote los puntos buenos y los errores clave -haciendo una crítica de cada sesión – en general.
Puede referir/recurrir a la hoja entregada para evaluar la habilidad de escuchar del consejero.
D. FORO GENERAL… FORO GENERAL (Solamente para una clase facilitada)
Tarea del foro para la SEMANA:
- Comenta sobre LA ENTREVISTA.
- Reacciona sobre la DEMOSTRACION EN VIVO – el desempeño por el maestro y un alumno.
- Reporte tus observaciones de las aulas de chat en la PRÁCTICA DE ACONSEJAR.
- Comenta y pregunta sobre el tema de esta semana
: (Solamente para una clase facilitada)
Reconociendo emociones y sentimientos
Temas de este módulo: proceso de aconsejar, historia y observación, pasos para la consejería bíblica, el proceso de consejería de acuerdo a crabb, ser no-juicioso, formato para evaluar al consejero, desempeño por el maestro y un alumno.
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Juntos en el foro general, comparten observaciones de sus emociones y sentimientos al hablar con dos personas desconocidas la semana pasada. (Solamente para una clase facilitada)
Habla, comparta, pregunta, discuta, rechaza, descubra sobre… los temas del foro para esta semana.
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