Todos lo tenemos. Tenemos que tenerlo. No podemos vivir sin ello. La vida entera—afectado por él. El tiempo. Ya es tiempo. ¿Qué haces con el tuyo? Invertirlo, gastarlo, usarlo, desperdiciarlo… tan fácil… juguetear con él, matándolo lentamente. Elijo marcar la diferencia en mi pequeño mundo con la forma en que paso mi tiempo. ¿Y qué […]
Tercer Acto
LECCIÓN 9. Para que tu historia tenga un final feliz, es necesario que sobre el filo del final el m.m tenga una … Pues te lo cuento en la lección. Felicitaciones porque has llegado hasta aquí. Por lo demás, es mi oración que Dios te use poderosamente para enseñar su palabra mediante el relato de historias, […]
Llaves de Oro
LECCIÓN 8 Y aquí están las tres LLAVES DE ORO Préstales mucha atención. Ellas son el secreto para que tus oyentes te presten atención a ti. Como ya la anticipabas, esta lección te revela los OBJETIVOS del ACTO III. Lée detenidamente la lección. Luego fíjate en tus historias predilectas si cumplen con estos objetivos. Y prepárate para el final. […]
¡El Enemigo!
LECCIÓN 7 ¡EL ENEMIGO! El objetivo del Acto II es presentar al enemigo. Porque en toda buena historia hay un enemigo, un malo, uno que le hace la vida imposible al m.m. De eso trata precisamente la LECCIÓN 7. LECCION 7 El Enemigo. Regresar a; Cómo Contar Cuentos (EDU.150) ir a curso
Esqueleto, Objetivo o Función
LECCIÓN 6 En la lección anterior has visto el “esqueleto” general de toda buena historia. Has visto también que ese esqueleto tiene TRES huesos principales. En esta lección conocerás el OBJETIVO o FUNCIÓN de cada uno de esos huesos. Como en el cuerpo humano, así también sucede en una buena historia, si un hueso del esqueleto no cumple su objetivo, todo el esqueleto falla […]
Radiografía.
LECCION 5 Ya has comenzado a construir tu repertorio. ¡FELICITACIONES! Sin un repertorio tu ministerio no puede crecer. En esta nueva lección tenemos que cambiar totalmente el ángulo de nuestro enfoque… Escoge una de tus historias preferidas y disponte a conocerla por dentro. Sí le vamos a hacer una… Radiografía. Le vamos a conocer cada uno de los huesos […]
Fuentes Inagotables
LECCIÓN 4 En esta lección completaremos el tema iniciado en la lección anterior. Se trata de tener fuentes inagotables para actualizar constantemente y renovar, una y otra vez, tu repertorio. Tu principal requisito es tener un…. oído muy atento LECCION 4 Fuentes Inagotables. Regresar a; Cómo Contar Cuentos (EDU.150) ir a curso
Una Vertiente Inagotable
LECCION 3 ¡FELICITACIONES! Ya has comenzado el curso. Ya has comenzado a construir tu repertorio. Ahora, para que tu repertorio se renueve constantemente necesitas… una vertiente inagotable. En esta lección, y en la próxima, te mostraré una serie de fuentes y recursos que en su conjunto te ayudarán a actualizar y renovar tu repertorio indefinidamente. Sé diligente y […]
¿Cómo Tener a Mano una Buena Historia Para Contar?
LECCION 2 ¿Cómo tener a mano una buena historia para contar? Este tema es muy importante, porque cuando hayas contado dos o tres veces una misma historia, necesitas otra. De lo contrario los oyentes te van a decir “Vamos, vamos, ese cuento ya lo oímos”. Necesitas un…REPERTORIO de historias. Un repertorio que se renueve constantemente, Con […]
Cómo Contar Cuentos. Introducción
LECCION 1 Introducción ¡Bienvenido, bienvenida! al curso… CÓMO CONTAR CUENTOS (EDU.150). por Guillermo Kratzig Creado el: 05/03/09. Última modificación: 25/03/09. Una buena historia, bien contada, siempre impacta. Pero es como un arma de fuego. Para que la bala pegue en el lugar escogido, tienes que saber cargarla, tienes que destrabar el seguro, y tienes que jalar del gatillo, […]
Cómo Contar Cuentos
¡Bienvenido, bienvenida! al curso (EDU.150)….. CÓMO CONTAR CUENTOS por Guillermo Kratzig Creado el: 05/03/09. Última modificación: 25/03/09. Una buena historia, bien contada, siempre impacta. INDICE: MODULO 1 Cómo Contar Cuentos Introducción MODULO 2 ¿Cómo Tener a Mano una Buena Historia Para Contar? MODULO 3 Una Vertiente Inagotable MODULO 4 Fuentes Inagotables MODULO 5 Radiografía. MODULO 6 […]